The knowledge base for re-engineering schools: multiple functions and internal effectiveness
Množstvo školských reforiem v rôznych častiach sveta neuspelo kvôli tomu, že ignorovali rozmanitosť funkcií školy v rýchlo sa meniacom prostredí a pre nedostatok porozumenia pre vnútorné procesy v škole. Návrh systému na reorganizáciu škôl. Potrebné sú k tomu nové vedomosti o technických, ekonomický...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
