Hodnotenie postihnutých detí žiakmi základnej školy so skúsenosťou a bez skúsenosti s integráciou

Štúdia sa zaoberá postojmi dvoch základných menšín, ktoré vytvárajú sociálnu klímu v integrovanej škole - zdravé a postihnuté deti. Snaží sa zmapovať sociálne vzťahy a sociálnu klímu v integrovaných školách.

Bibliographic Details

Main Author:	Učeň, Ivan (Author)
Format:	Article
Language:	Slovak
Subjects:	pedagogická evalvácia