Democratic practices in teacher education and the elementary classroom
Demokratické vzdelávanie učiteľov sa stáva metódou programovej reformy. Príspevok popisuje výskum, ktorý identifikuje efektívne demokratické prístupy v programoch graduálneho štúdia pedagogiky a praktické výsledky v zúčastnených triedach prvého ročníka základných škôl. Využitie dialógu, konštruktívn...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
