Leistungsbewertung im integrativen Unterricht
Výkon ako spoločenská požiadavka. Pomoc v učení pri využívaní učebných plánov. Motivácia. Aplikácia diferencovaných noriem. Ako by mala vyzerať aplikácia týchto noriem v praxi?
Bibliographic Details
| Main Author: |
Mahnke, Ursula
(Author) |
|---|
| Format: | Article
|
|---|
| Language: | German |
|---|
