Influence of subject matter setting on comprehension monitoring

Výskum zameraný na monitorovanie chápania prečítaných úryvkov z prírodovednej učebnice v prírodovednej triede a z úryvku z novín v jazykovej triede. Žiaci stredných škôl odpovedali formou dotazníkov. Porovnanmie oboch skupín. Analýza a výsledky výskumu.

Bibliographic Details

Main Authors:	Garcia-Arista, Eduardo (Author), Campanario, Juan Miguel (Author), Otero, José (Author)
Format:	Article
Language:	English