Nová paradigmata v učitelském vzdělávání
Autor sa zamýšľal nad otázkou ako sa mení tvár pregraduálnej učiteľskej prípravy v kontexte premien, ktorými spoločnosť i pedagogika ako veda prechádzajú v súčasnosti. Poukázal na dominujúce myšlienky o gradačnom modele učiteľskej prípravy, ktorá vychádza z 3 tradičných prístupov k učiteľskému vzdel...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Czech |
| Subjects: |
