Didaktické reflektívne komunity: paradigma vzájomnej pomoci vs. paradigma posudzujúceho hodnotenia v rozvoji kvality vzdelávania

Bibliographic Details
Main Author:	Brestovanský, Martin, 1978- (Author)
Format:	Electronic Article
Language:	Slovak
Subjects:	učiteľ a žiak hodnotenie žiakov profesijný rozvoj pedagogická evalvácia
Online Access:	www.casopispedagogika.sk

Internet