Theoretical and Empirical Investigations of Integrated Mathematics and Science Education in the Middle Grades With Implications for Teacher Education
Autorka vyzdvihuje výhody a zdôrazňuje potrebu integrácie matematiky a prírodných vied v školskom kurikule, ako prostriedku rozvíjania plne prepojiteľných štruktúr a vysoko organizovaných vedomostí študentov. Definuje integrované vyučovanie matematiky a prírodných vied, popisuje výsledky svojho empi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
