Konfrontácia modelu poznávacích metód prírodných vied so školskou praxou
Prechod intuitívneho poznávania na empirickú úroveň v histórii príchod vied /najmä v mechanike/ a ich súpis s poznávacími metódami používanými v školskej praxi a ich odrazom na žiakov.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
