Postmoderná paradigma a prevencia emocionálnych a behaviorálnych problémov detí v školskej praxi
Príspevok vysvetľuje pojem postmoderná paradigma ako spoločenské a myšlienkové zmeny na konci 20. storočia a na pozadí týchto zmien sa zaoberá spôsobom riešenia psychologických problémov v školskej praxi. Zdôrazňuje nutnosť zmeny v systéme individuálnej psychologickej pomoci, v pregraduálnej a postg...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
Search Result 1
Postmoderná paradigma a prevencia emocionálnych a behaviorálnych problémov detí v školskej praxi
Source of article:
Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Roč. 34, č. 3 (1999), s. 215-222
ISSN: 0555-5574
Article
