|
|
|
|
| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
vtls001506371 |
| 003 |
SK-MaSNL |
| 005 |
20260303214521.0 |
| 008 |
050227s1999 xo 000 0 eng |
| 035 |
|
|
|a SPKCL8698
|
| 040 |
|
|
|a SPKCL
|b slo
|c SNKBUCL
|d ÚIP-SPK(SK)
|e AACR2
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|a xo
|c SK
|
| 080 |
|
|
|a 159.943:159.944:159.923.2:371.322
|2 1981
|
| 100 |
1 |
|
|a Skaalvik, Einar M.
|4 aut
|9 1249618
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Relations Among Achievement, Self-Concept, and Motivation in Mathematics and Language Arts: A Longitudinal Study
|c Einar M. Skaalvik; Harald Valas
|
| 520 |
|
|
|a Účastníkmi výskumu boli nórski žiaci základných a stredných škôl. Výsledky dokázali, že výkon ovplyvňuje následné sebaponímanie. U starších žiakov sa zistilo aj to, že motivácia je ovplyvnená predchádzajúcim výkonom. Nedokázal sa však vplyv sebaponímania na motiváciu či výkon. Neboli podporené očakávané zmeny v procese vývoja vo vzťahu výkon-sebaponímanie.
|
| 700 |
1 |
1 |
|a Valas, Harald
|4 aut
|9 1249619
|
| 773 |
1 |
|
|t The Journal of Experimental Education
|g Roč. 67, č. 2 (1999) s. 135-149
|
| 850 |
|
|
|a Slovenská pedagogická knižnica Bratislava
|
| 852 |
|
|
|a SPKCL
|b KIS3GCP
|b 000710000
|n SK
|
| 999 |
|
|
|c 2217397
|d 2219327
|
