Denník ako netradičná vyučovacia metóda

Autorka zdôrazňuje význam denníka z psychohygienmického hľadiska i ako prostriedku zdravúho duševného vývinu človeka. Môže sa však stať i netradičnou metódou školskej práce. Denník učí dieťa formulovať myšlienky, aktívne používať slovnú zásobu, vnútornú reč premieňať na vonkajšiu, rozvíjať vyjadrova...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Kramárová, Jana (Author)
Format:	Article
Language:	Slovak
Subjects:	sebahodnotenie sloh (vyučovací predmet) vyučovacie metódy slovná zásoba vyjadrovanie písanie písomný prejav žiaci