Analýza vyučovacej hodiny z aspektu nonverbálnej pedagogickej komunikácie
Reálny obraz neverbálnej pedagogickej komunikácie z aspektu štruktúry vyučovacej hodiny. Pozitíva a negatíva najmä v používaní gestikulácie, mimiky, vzájomného zrakového kontaktu.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
Search Result 1
ANALÝZA VYUČOVACEJ HODINY Z ASPEKTU NONVERBÁLNEJ PEDAGOGICKEJ KOMUNIKÁCIE
Source of article:
Technológie vzdelávania tretieho tisícročia. - S. 177-180
ISBN: 8096733915
Article


