Výchova participací od kolébky k parlamentu
Ak má priebehať vývoj každého jednotlivca optimálne, mal by začínať v rodinnom prostredí. Cez školský vzdelávací systém, záujmové skupiny a skupiny vrstovníkov by mal pokračovať k všeobecným komunitám, etnickým a štátnym celkom a napokon ku globálnym spoločenstvám.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Czech |
| Subjects: |


