Rozvíjanie poznávania žiakov l. stupňa ZŠ
Výskum využívania kognitívnych funkcií žiakov l. stupňa ZŠ. Cieľ a hypotézy. Mikrovyučovacie analýzy - analýza každej výpovede učiteľa. Testy tvorivosti. Výskumnú vzorku tvorilo 58 učiteľov, spolu sa analyzovalo 132 vyučovacích hodín. Typ školy a rozvíjanie kognitívnych funkcií vo vzťahu k vyučovací...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
| Summary: | Výskum využívania kognitívnych funkcií žiakov l. stupňa ZŠ. Cieľ a hypotézy. Mikrovyučovacie analýzy - analýza každej výpovede učiteľa. Testy tvorivosti. Výskumnú vzorku tvorilo 58 učiteľov, spolu sa analyzovalo 132 vyučovacích hodín. Typ školy a rozvíjanie kognitívnych funkcií vo vzťahu k vyučovacím predmetom. Tvorivosť učiteľov a rozvoj kognitívnych funkcií. Výsledky výskumu. |
|---|
