Časovo-tematický plán ako osobný pedagogický dokument učiteľa
Príspevok prehlbuje teoretické východiská časovo-tematického plánu a konkretizuje formu a obsah tohto, pre učiteľa tak dôležitého osobného pedagogického dokumentu. Vzhľadom na to, že názory učiteľskej verejnosti na obsah i formu časovo-tematického plánu sa veľmi rozchádzajú, rozhodli sa autori uvies...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
Search Result 1
Časovo-tematický plán ako osobný pedagogický dokument učiteľa
Source of article:
Učiteľské noviny. - Roč. 50, č. 27 (2000), s. 3-4
Physical Description: : Sch., tab.
Article
