Úspešné uplatňovanie portfólia: Podnety pre riaditeľov škôl
Príspevok vymedzuje nový pedagogický termín v jeho sémantickom kontexte. Sprehľadňuje účely uplatňovania tejto metódy celostného a autentického hodnotenia. Charakterizuje portfólio žiaka (študenta), učiteľa a riaditeľa školy. Predkladá ukážku z výsledkov prieskumu jeho používania u riaditeľov škôl....
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |


