|
|
|
|
| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
vtls001502722 |
| 003 |
SK-MaSNL |
| 005 |
20260304052034.0 |
| 008 |
050227s1997 xo 000 0 eng |
| 035 |
|
|
|a SPKCL5049
|
| 040 |
|
|
|a SPKCL
|b slo
|c SNKBUCL
|d ÚIP-SPK(MH)
|e AACR2
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|a xo
|c SK
|
| 080 |
|
|
|a 37.014.3:371.321:371.14
|2 1981
|
| 100 |
1 |
|
|a Dondero, Grace Marie
|4 aut
|9 1334784
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Organizational climate and teacher autonomy: implications for educational reform
|c Grace Marie Dondero
|
| 520 |
|
|
|a Školské reformy v USA. Reformné iniciatívy zamerané na autonómiu učiteľov a účasť učiteľov na rozhodovaní v rámci školy. Podpora pocitu vlastníctva a sily u učiteľov - profesionálny rast a zvyšovanie zodpovednosti. Potreba podporujúcej a starostlivej organizácie.
|
| 651 |
|
7 |
|a Spojené štáty americké
|2 snkbucl
|9 18262
|
| 773 |
1 |
|
|t The International Journal of Educational Management
|g Roč. 11, č. 5 (1997) s. 218-221
|
| 850 |
|
|
|a Slovenská pedagogická knižnica Bratislava
|
| 852 |
|
|
|a SPKCL
|b KIS3GCP
|b 000710000
|n SK
|
| 999 |
|
|
|c 2706131
|d 2708061
|
