Bilingualism and Literacies in Primary School: implications for professional development

Príspevok sa zameriava na potrebu profesionálneho rozvoja učiteľov, ktorí sú zodpovední za rozvíjanie gramotnosti žiakov z jazykových menšín. Prezentuje dva hlavné prístupy k chápaniu gramotnosti a skúma dominantné názory učiteľov na gramotnosť a bilingvizmus v Anglicku. Učitelia by mali uvažovať o...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Martin, Deirdre (Author)
Format: Article
Language:English
Subjects:
Description
Summary:Príspevok sa zameriava na potrebu profesionálneho rozvoja učiteľov, ktorí sú zodpovední za rozvíjanie gramotnosti žiakov z jazykových menšín. Prezentuje dva hlavné prístupy k chápaniu gramotnosti a skúma dominantné názory učiteľov na gramotnosť a bilingvizmus v Anglicku. Učitelia by mali uvažovať o princípoch vyučovania/učenia, ktoré sa zakladajú na skúsenostiach žiakov, aby zefektívnili svoju prácu a pomohli deťom so získavaním vedomostí. Rozobraté sú príklady bilingválnej gramotnosti, ich vplyv a požiadavky na rodičov žiakov.