Lexical decision and oral reading by poor and normal readers

Autori popisujú štúdiu zameranú na zisťovanie a porovnávanie schopnosti čítať u žiakov zo špeciálnych a bežných základných škôl v Holandsku prostredníctvom testov. Hodnotené boli schopnosti detí čítať nahlas, ale aj schopnosť porozumieť slovu či súvislému textu. Definujú spôsoby testovania pomocou j...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	van Bon, Wim H.J (Author), Tooren, Paula H. (Author), van Eekelen, Kees W.J.M (Author)
Format:	Article
Language:	English
Subjects:	Holandsko