Socio-kultúrna paradigma v sociálnych vedách ako východisko výskumu rozvoja reči detí

Formovanie socio-kultúrnej paradigmy vo vedách o človeku, kultúre a spoločnosti. Skúmanie jazyka ako média sociálneho a individuálneho poznania. Informácie o výskume rozvoja reči v materských školách, ktorým sa autori pokúsili ukázať jej potenciál pre hľadanie nových tém a metód pri riešení problémo...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Petrová, Zuzana, 1979- (Author)
Format:	Article
Language:	Slovak
Subjects:	deti reč jazyk rečové zručnosti vyučovanie jazykov predškolská výchova materské školy