Integrované vzdelávanie a kognitívny vývin sluchovo postihnutých detí

Príspevok oboznamuje s výskumom, ktorého cieľom bolo porovnať aktuálnu úroveň kognitívnych a osobnostných charakteristík úspešne integrovaných detí s úrovňou ich rovesníkov vzdelávaných v špeciálnych školách. Išlo aj o identifikáciu niektorých významných faktorov podieľajúcich sa na efektívnej začle...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Zborteková, Katarína (Author)
Format:	Article
Language:	Slovak
Subjects:	sluchovo postihnutí vada sluchu integrácia žiaka kognitívny vývin základné školy výskum výsledky výskumu