Prosociálna výchova v inovovanom programe výchovnej práce v materských školách

Predškolský vek autorka definuje ako obdobie socializácie a utvárania mravnej identity dieťaťa. Je teda vhodný na realizovanie prosociálnej výchovy. Tá sa má integrovať do celého výchovno-vzdelávacieho procesu v MŠ, s možnosťou jej realizácie aj ako samostatnej výchovnej zložky. Zdôrazňuje sa v nej...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Guziová, Katarína (Author)
Format:	Article
Language:	Slovak
Subjects:	deti predškolský vek sociálna výchova mravná výchova predškolská výchova výchovné programy materské školy články