Predchádzame poruchám učenia Ako môžeme už v materskej škole podporiť neskoršiu školskú úspešnosť

Keďže učenie sa v prvých rokoch života je základom všetkého ďalšieho učenia a môže byť zdrojom prípadnej školskej neúspešnosti, autorka považuje za nutné oboznámiť s počiatočnými príznakmi neurotického zníženia výkonnosti a s príznakmi budúcich porúch učenia (napr. dyslexie). Patria medzi ne: intenc...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Debnáriková, Renáta (Author)
Format:	Article
Language:	Slovak
Subjects:	predškolská výchova špecifické poruchy učenia prevencia hra cvičenie výchovné pôsobenie články