Vedia učitelia odhadnúť skutočné vedomosti žiakov?

Problematika určenia tzv. hranice úspešnosti, t.j. určenia minimálneho počtu percent, ktoré študent musí získať, aby z daného predmetu zmaturoval. Odpoveď učiteľov v dotazníku MONITOR 2002 na otázku: Ako by bolo stanovené hraničné skóre, t.j. najmenej koľko percent bodov by mal žiak v teste získať,...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Černek, Pavol, 1952- (Author), Hanula, Marián (Author)
Format:	Article
Language:	Slovak
Subjects:	hodnotenie žiakov úroveň vedomostí didaktické testy školská úspešnosť maturitné skúšky koncepcie premena názory učitelia