Portfolio Assessment in Teacher Education: Impact on Preservice Teachers Knowledge and Attitudes
Potreba školskej reformy vo vzdelávaní učiteľov. Portfolio hodnotenia ako nová iniciatíva vo vzdelávaní učiteľov, ako kontrast pre tradičné testy na hodnotenie školského prospechu študentov. Portfolio obsahuje nielen študijné výsledky, ale zahŕňa aj všetky práce a praktické skúsenosti študenta a môž...
| Other Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Subjects: |
| Summary: | Potreba školskej reformy vo vzdelávaní učiteľov. Portfolio hodnotenia ako nová iniciatíva vo vzdelávaní učiteľov, ako kontrast pre tradičné testy na hodnotenie školského prospechu študentov. Portfolio obsahuje nielen študijné výsledky, ale zahŕňa aj všetky práce a praktické skúsenosti študenta a môže byť napr. aj dokladom pre budúce umiestnenie študentov. Portfolio sa využíva v predškolskej výchove, základnom a strednom školstve. Portfolio ako pomôcka pre učiteľov vo vyučovacom procese ako prostriedok odborného rozvoja učiteľov. Význam portfolia vo vzdelávaní budúcich učiteľov. Obsah a zameranie portfolia. |
|---|
