Academic achievement and self-concepts of Latvian adolescents in a changed social context
Výskum zameraný na súvislosť medzi školským prospechom a sebareflexiou lotyšských adolescentov /13-14 r./ v zmenených sociálnych podmienkach v Lotyšsku. Sebareflexia zahŕňa - sebahodnotenie, sebaúctu, sebakritiku a podobne. Vplyv na školský prospech má aj sociálne prostredie žiakov, prevažne nízke...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Subjects: |