Osobnostné, sociálne a emocionálne charakteristiky vývinu intelektovo nadaných detí
Autorky informujú o výskume, ktorého cieľom bolo objasniť niektoré prejavy nadaných detí ako skupiny v rovine osobnostnej a sociálno-emocionálnej bez analýzy individuálnych rozdielov. Išlo o deti vo veku 9-13 rokov. Príspevok prináša hypotézy prieskumu, použité metódy, charakteristiku výskumnej vzor...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
