Peer Tutoring in a Modelling Course
Príspevok popisuje a hodnotí schému partnerského učenia /študenti sa učia jeden od druhého, skúsenejší študenti odovzdávajú svoje vedomosti ostatným/ na podporu štúdia matematických modelov a ich kreatívnej tvorby. Študenti si sami utvárajú skupiny a riešia úlohy zamerané na rozvoj kreatívneho matem...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Summary: | Príspevok popisuje a hodnotí schému partnerského učenia /študenti sa učia jeden od druhého, skúsenejší študenti odovzdávajú svoje vedomosti ostatným/ na podporu štúdia matematických modelov a ich kreatívnej tvorby. Študenti si sami utvárajú skupiny a riešia úlohy zamerané na rozvoj kreatívneho matematického modelovania, skúmajú matematické modely publikované v literatúre a prípravujú seminár pre svojich spolužiakov zahrňujúci textové poznámky, ústnu prezentáciu a prezentáciu výsledkov svojho vedeckého skúmania vo forme plagátu. |
|---|
