Postavenie žiaka na hodinách telesnej výchovy riadených praktikantmi
Cieľom príspevku je poukázať na rozdiely v názoroch žiakov a praktikantov na pedagogickej praxi na hodnotenie dvoch typov vyučovacích hodín telesnej výchovy (habituálnych a progresívnych) v piatich stredoeurópskych regiónoch. Výsledky komparatívnej analýzy možno využiť na zefektívnenie osvojovania d...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovak |
| Subjects: |
