The relationship between college experience and academic performance among minority students

Bolo identifikovaných množstvo faktorov, ktoré sú dôležité pre úspech minoritných študentov v americkom vyššom vzdelávaní. Medzi nimi sú aj premenné vysokoškolských skúseností, ako akademická a sociálna integrácia. Cieľom tejto štúdie bolo vytvoriť a otestovať model vzťahu medzi VŠ skúsenosťami mino...

Full description

Bibliographic Details

Other Authors:	Saenz, Terry (070)
Format:	Article
Language:	English
Subjects:	vysoké školy vysokoškolské štúdium študenti národnostné menšiny školský prospech modely sociálna integrácia Spojené štáty americké