Visually impaired children Development and implications for education

Analýza niektorých modelov konceptualizácie možných vývojových dôsledkov úplnej straty zraku a ťažkej zrakovej poruchy pre deti v školskom veku. Otázka významu určitých zručností a schopností, hlavne motorických, rozvoju ktorých bráni porucha zraku u detí. Problémy metód vzdelávania takto postihnutý...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Tobin, Michael J. (Author), Bozic, Nick (Author), Douglas, Graeme (Author)
Format:	Article
Language:	English
Subjects:	zrakovo postihnuté deti špeciálne vzdelávanie články